SEMAINE 4 · JOUR 26

Communication non verbale

Nous communiquons avec nos mots, mais aussi avec notre voix, notre rythme, notre regard, nos mouvements et notre manière d’occuper l’espace. Ces signaux donnent des informations — sans permettre pour autant de lire avec certitude ce que pense l’autre.

≈ 15 min 1 méthode d’observation 1 expérience réelle
COMMENCER PAR UNE PRÉCAUTION

Un geste n’est pas un dictionnaire

Bras croisés, regard détourné, mouvements rapides, silence, sourire… Il est tentant d’attribuer immédiatement une signification à ce que l’on observe.

OBSERVATION « Il croise les bras. »
CERTITUDE « Il est fermé à la discussion. »

La personne peut être contrariée. Mais elle peut aussi avoir froid, être installée confortablement ainsi, réfléchir, être fatiguée ou simplement avoir cette habitude.

Le non-verbal fournit des indices. Le contexte et la vérification permettent de leur donner du sens.
LA MÉTHODE DU JOUR

Observer → Contextualiser → Comparer → Vérifier

1 Observer

Décrivez ce que vous voyez ou entendez sans lui attribuer immédiatement une signification.

2 Contextualiser

Que se passe-t-il autour de la personne ? Quelle est la situation ?

3 Comparer

Y a-t-il un changement par rapport à sa manière habituelle de communiquer ?

4 Vérifier

Lorsque cela compte, posez une question plutôt que de transformer votre hypothèse en certitude.

ÉLARGIR L’OBSERVATION

Le non-verbal ne se limite pas au corps

01 La voix

Volume, débit, intonation, variations.

02 Le rythme

Pauses, accélérations, hésitations, silences.

03 Le visage

Expressions et changements observables.

04 Le regard

Direction, changements et contexte de l’échange.

05 La posture

Orientation, position, mouvements.

06 La distance

Proximité et utilisation de l’espace selon le contexte.

Aucun de ces éléments ne doit être interprété isolément comme une preuve d’une émotion, d’une intention ou d’un mensonge.
EXERCICE 1

Observation ou interprétation ?

Pour chaque phrase, indiquez s’il s’agit principalement d’une observation ou d’une interprétation.

1. « Pendant ma présentation, elle a regardé son téléphone quatre fois. »

2. « Il évite mon regard parce qu’il me cache quelque chose. »

3. « Son débit est devenu plus rapide lorsque nous avons abordé le budget. »

4. « Elle sourit, donc elle est d’accord avec moi. »

REPÉRER LES DÉCALAGES

Quand les mots et le reste du message semblent diverger

Vous demandez à un collègue si le nouveau planning lui convient.

Il répond : « Oui, oui, aucun problème. »

Mais sa voix est beaucoup plus basse que quelques minutes auparavant, il marque une longue pause avant de répondre et il ajoute : « On fera avec. »

Vous pouvez remarquer un décalage. Ce que vous ne pouvez pas encore savoir avec certitude, c’est ce qu’il signifie.

Vérifier ne signifie pas exiger que l’autre confirme votre impression. Il peut répondre que tout va bien. Votre hypothèse reste une hypothèse.
REGARDER LES CHANGEMENTS

Un changement est souvent plus informatif qu’un geste isolé

Imaginez une personne qui parle habituellement rapidement et avec beaucoup de gestes. Son comportement habituel ne signifie pas nécessairement qu’elle est nerveuse.

En revanche, si son comportement change brusquement au moment où un sujet précis apparaît, ce changement peut mériter votre attention.

AVANT Comportement habituel
CHANGEMENT Quelque chose évolue
CONTEXTE À quel moment ?
VÉRIFICATION Questionner si nécessaire
EXERCICE 2

Transformez une interprétation en vérification

INTERPRÉTATION « Elle semble agacée par ce que je viens de proposer. »

« Qu’est-ce que tu penses de cette proposition ? Est-ce qu’il y a quelque chose qui te pose problème ? »

La question permet à la personne d’exprimer son point de vue sans lui attribuer d’emblée une émotion précise.

INTERPRÉTATION « Il a l’air complètement désintéressé par cette conversation. »

« Est-ce que c’est toujours un bon moment pour en parler, ou tu préfères qu’on reprenne cette discussion plus tard ? »

Ici encore, plusieurs formulations sont possibles. L’objectif est d’obtenir une information plutôt que de traiter l’interprétation comme un fait.

ET VOTRE PROPRE NON-VERBAL ?

Vos mots peuvent être clairs et votre manière de les dire hésitante

LES MOTS « Non, je ne pourrai pas prendre ce dossier cette semaine. »
LA MANIÈRE

Voix très basse, sourire nerveux, débit rapide, regard immédiatement détourné.

Cela ne signifie pas que certains gestes seraient « mauvais ». Mais votre manière de parler peut parfois rendre votre intention moins lisible ou modifier la façon dont vous vivez vous-même l’échange.

L’objectif n’est pas de contrôler chaque mouvement. Il est de repérer les moments où votre manière de communiquer ne correspond pas à ce que vous cherchez à faire.
VOTRE CARTOGRAPHIE

Observez votre propre communication

NE PAS JOUER UN PERSONNAGE

Vous n’avez pas besoin d’adopter une « posture parfaite »

Chercher à contrôler volontairement le moindre geste peut détourner votre attention de la conversation elle-même.

À ÉVITER

« Je dois regarder exactement tant de secondes. »

« Je ne dois jamais croiser les bras. »

« Je dois sourire pour paraître sympathique. »

PLUS UTILE

« Est-ce que je me précipite quand je suis tendu ? »

« Est-ce que je laisse à l’autre le temps de répondre ? »

« Est-ce que ma manière de parler correspond à mon intention ? »

MISSION DU JOUR

Observez sans décoder

Pendant une conversation réelle aujourd’hui, choisissez un seul moment où vous remarquez un changement non verbal chez vous ou chez l’autre.

1 Qu’ai-je réellement observé ?
2 Quelle interprétation m’est venue ?
3 Qu’est-ce que je sais vraiment ?
4 Dois-je vérifier ?

Ne passez pas la conversation à analyser l’autre. Un seul moment suffit pour réaliser l’exercice.

APRÈS LA MISSION

Qu’avez-vous constaté ?

À RETENIR

Observez davantage. Interprétez avec prudence.

1 Observer
2 Contextualiser
3 Comparer
4 Vérifier
« Ce que j’observe est une information. Ce que j’en déduis reste une hypothèse. »
FIN DU JOUR 26

Votre apprentissage du jour

Quel signal voulez-vous davantage observer dans votre propre communication ?

Jour 26 terminé

Vous avez appris à utiliser le non-verbal comme une source d’observation plutôt que comme un système de décodage automatique. Demain, vous allez mettre vos acquis à l’épreuve lorsque vous avez moins de temps pour réfléchir.

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PROGRESSION DU PROGRAMME 26 / 30 jours

Semaine 4 — Communiquer avec plus d’aisance